¿En qué consiste el Plan de Mejora Institucinal?

 

La Provincia de Buenos Aires viene transitando un proceso de cambio en la Educación Secundaria. La implementación de la misma en los términos que indica la Ley Provincial de Educaci{on N° 13688, nos impone el desafío de generar las condiciones necesarias para que la Escuela Secundaria obligatoria sea una realidad, con inclusión, permanencia con aprendizaje y egreso / acreditación de los estudios secundarios de los estudiantes.

En el marco de estos cambios, la propuesta de trabajo, a partir de la elaboraci{on e implementaci{on de los Planes de Mejora Institucionales dependientes del Ministerio de Educacion de la Nacion  se orienta a generar acciones para mejorar las trayectorias escolares de los adolescentes y jóvenes en la Escuela Secundaria.

Se trata de diseñar e implementar experiencias pedagógicas institucionales concretas que tiendan a mejorar los procesos de aprendizaje de los adolescentes y jóvenes en la escuela secundaria, eligiendo nuestra insitución educativa, como estrategia pedagógica, clases de apoyo a estudiantes con el objetivo de identificar dificultades generales que contemplan uno o varios contenidos, para realizar un planteo pedagógico que se enfoque en superar específicamente esas dificultades comunes a partir de plantear nuevas metodologías pedagógicas y didácticas. Al trabajar en pequeños grupos, se observa la relación que establece el docente de apoyo entre la deficultad del contenido y la nueva propuesta de trabajo abordado. 

Se detinaron clases de apoyo a  la materias en los días y horarios que se muestran en el siguiente cuadro (el mismo se encuentra, en galeria y biblioteca de la escuela y en cada cuaderno de comunicaiones los/as alumnos/as).

Paea desempeñarse en las horas de clases de apoyo en el marco del Plan de Mejora Institucional, los docentes debieron inscribirse, presentar curriculum vitae y proyectos pedegógicos, evaluado por una comision, compuesta por el Inspector del Área, directivo y docente ideoneo del Área.

El Equipo Directivo me designó como responsable del Plan Mejora Institucional (coordinadora) teniendo a cargo la tarea de coordinar el trabajo de diseño, implementacion, seguimiento y evaluación del Plan, trabajando de manera articulada con los docentes designados para participar de la experiencia y con el Equipo Directivo e Inspector de Enseñanza de la escuela.

Profesora Verónica Linares

Coordinadora del P.M.I.